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英国论文的留学生会有问题的共同性特征,就是文章的逻辑不清楚,这里的逻辑指的是句子表达的逻辑,还有段落和章节之间的连贯性等问题。为响应众学生的要求,优越论文专家专业老师将要详细讲解如何安排文章的逻辑结构。

一、句子之间

1、上下句之间要有连贯,切忌句子之间独立,使用较多的连接词有However/ also/Furthermore/

further/unlike/ Similarly/Unfortunately/

alternatively/ parallel results/In order to/despite/For example/

Compared with/other results/thus/therefore...用好这些连接词,能够使观点表达得更有层次、更加明确。

2、对于叙述,在时间上也是有区别和讲究的。很早的文献再提到时可以是(Who)advocated it for the first time;后续的文献陈述可以用Then (who)further demonstrated that……/Afterwords, (Who)……/More recent studies by(Who)……

3、叙述两种观点的要分开。(Who)put forward that/On the contrary, (Who)believe/Unlike(Who), (Who)suggest/On the contrary……

4、两种观点相近的,可用:(Who)suggest/Similarily,alternatively, (Who)/Also, (Who)……/(Who)also does……

二、整体段落逻辑

在陈述某一问题的多个方面的时候会一段路的形式出现,就要注意段落之间的逻辑关联了,一般第一段要明确告诉读者你要讨论的几个部分:

...Therefore, there are three aspects of this problen have tobe addressed.

The first questuon involves...

The second problem relates to……

The thrid aspect deals with...

三、讨论部分的整体结构

如果要把讨论的问题分为几个片段,优越论文专家老师建议采用小标题,一般第一个片段指出文章最重要的数据与结论,补充说明的放在最后一个片段。写出的文章除了本专业的专业人士能读懂以外,尽量想办法让更多的外专业人也能读懂,所以可以把讨论部分分为两部分:提出观点、详细介绍过程和论述的依据。

如果文章用来很多的abbreviation,那么你可以在文章加上一个Appendix,或者是在不同的页面上不时地给出abbreviation的含义。

以上是优越论文专家老师的论述关系到各位同学的额前程,还请各位学生把握论文语言的是否通顺,关于逻辑的能力是否已经得到提升,从而提高论文的辅导水平。其中对于前人成果的陈述,不要持有过多的反对意见,尽量不要出现negative的评价,更多论文辅导的技巧,还需要各位同学经常关注网站,尽在优越论文专家!

 

 

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